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小學三年級數學論文

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小學三年級數學論文范文

共提供相關文章13篇
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    課堂練習作為教學的重要環節, 是有效提高課堂效率的保障。練習的設計要貼近學生實際, 要抓住數學本質, 更重要的是要讓學生積極參與。相信, ...[全文]

    發表時間:2018-10-24

  • 學術 如何引導三年級學生做好數學復習

    小學數學的復習不應該是題海戰術, 也不應該是知識點的瀏覽, 而應該是充分利用學校、實踐和環境所提供的優勢, 將三個方面的復習方法進行綜合,...[全文]

    發表時間:2018-10-24

  • 學術 淺析三年級數學有效教學方法

    總地來說, 小學三年級數學教育是對小學生理性思維方式的一種啟蒙和帶動, 是進一步深入教學的基礎, 因此就需要采用最有針對性的方法來進行教...[全文]

    發表時間:2018-10-24

  • 學術 小學三年級數學教學方法創新探析

    從現階段小學數學教學形式來看, 教師的教學方式仍然存在較多的問題, 受傳統教學方式影響較重, 教學方式不合理, 教學內容不全面, 導致了學生...[全文]

    發表時間:2018-10-24

  • 學術 三年級《長方形和正方形》教學中思維能力的培養

    《義務教育課程標準》把義務教育數學的學習內容分為三個學段,一至三年級為第一學段,以此類推。三年級數學在第一和第二學段之間起到了承上...[全文]

    發表時間:2017-03-25

  • 學術 三年級蘇教版數學教材插圖的問題與對策

    0引言隨著課程改革的深入推進和教材內容的推陳出新,新教材在選擇內容時密切聯系學生生活,努力提升學生的學習水平。蘇教版教材反映了新課程...[全文]

    發表時間:2017-03-25

  • 學術 三年級《豐收了》數學教學案例分析

    [案例背景]現在的數學教材編排得特別精美,各種各樣的情境圖與生活緊密相聯,為孩子們的學習提供了豐富的素材。老師們在教學中,也努力把情...[全文]

    發表時間:2017-03-25

  • 學術 三年級學生數學知識建構中的主體意義研究

    意義建構是主體積極、能動地獲取知識,并創生出新知的過程,是一個客觀的數學知識不斷心理化,新的理解不斷生成新的自我[1]的建構過程。以往...[全文]

    發表時間:2017-03-25

  • 學術 小學三年級數學教學論文

    關于三年級數學教學論文你寫完了嗎?寫的質量怎么樣呢?小編在這里也整理了部分有關三年級數學教學論文范文,供大家參考對照下。小學三年級...[全文]

    發表時間:2016-11-19

  • 學術 三年級數學課中自導教學法的運用

    自導六步法,是學生自學、教師啟發誘導的教學方法。它的基本結構是疏導、自學、答疑、歸納、鞏固、練習六個數學步驟。運用自導教學法進行教學...[全文]

    發表時間:2016-11-19

  • 學術 三年級數學教學方法運用體會

    在筆者的教學生涯中,以數學居多,在教學實踐中,筆者認為小學三年級數學教材有以下幾方面特點:第一,三年級數學與低年級相比,共有難點多,...[全文]

    發表時間:2016-11-19

  • 學術 小學三年級學生數學學習能力的培養

    學...[全文]

    發表時間:2016-11-19

  • 學術 創意教學在小學三年級數學中的應用

    小學三年級是小學階段的一個重要轉折時期,如何在小學三年級數學教學中培養創意法教育、提高小學生整體數學素質,一直是我們教學研究的一個...[全文]

    發表時間:2016-11-19

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